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2021科普日活动总结报告

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举办全国科普日,有利于普及科学文化知识,提高公民科学素质。你知道科普日总结怎么写吗?下面,我想和大家分享一下2021年科普日活动的样本报告。欢迎阅读!

科普日活动总结报告【篇1】

根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的相关精神_ _ _ _ _活动组织形式多样,内容丰富,取得了良好的效果。

一是领导重视,精心安排。

活动得到了学校领导的重视和支持,学校科技团队制定了具体的实施方案,做好了充分的准备。

二、发动宣传,落实到位。

1.学校悬挂“热烈祝贺金根实验小学首届科普周隆重开幕”的横幅,并在学校电子屏幕上张贴“节约资源、保护环境、保障健康”“科技惠民、创新引领未来”的标语和滚动提案,营造浓厚的校园科普氛围。

2、学校校园网发布科普活动通知,落实活动内容。

3.在启动的基础上,各班按照学校活动计划积极参与。

三是内容丰富,成效明显。

1.将“节约资源、保护环境、保障健康”的提案分发给家庭和社会。家长和社会反响热烈,在回执上留下心声,决心积极响应,倡导节约环保。

2.全校各班制作了一份以“节能减排,保护环境”为主要内容的黑板报,以班级的黑板报为主阵地,对学生进行面对面的普及教育。

3.周一下午3点,全校师生利用校园网络直播,观看以“安全教育”为主体的科普宣传片,增强日常安全意识。

4.周二下午3点,全校进行了防空防灾疏散演练。演练中,全校师生增强了防灾意识,提高了自救互救能力,有效提升了学校应对突发事件的能力。

5.周四下午三点,组织3-6年级的科普知识竞赛。学校的“尊重优雅的科技之星”获评。学生积极准备,认真竞争,充分展现了我校学生广泛阅读、积极进取、全面发展的良好风貌。

6.周五中午做绿袋的对比。通过活动,不仅增强了环保意识,还提高了动手能力。优秀的作品,一个接一个,让我们感受到了学生非凡的创新意识,也进一步增强了我们的信心——只要我们坚持,就会有奇迹。

第一个为期一周的科普宣传周结束了。我们将以此为抓手,因地制宜开展各种科技教育和科普活动。同时,我们要继续从兴趣入手,不断促进学生在科技活动中创造性思维的发展,将科学教育渗透到各种学科和活动中,努力把我们的科学教育提高到一个新的水平。

科普日活动总结报告【篇2】

我校根据盘仁全科团队《关于开展全国科普日活动的通知》的指导,通过广泛开展科普宣传和科技教育活动,充分利用各种宣传阵地,向全体学生普及科学知识、科学方法和科学思想,弘扬科学精神。

高了学生的科学文化素质,增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气,把学好文化科学知识与振兴家乡经济,建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下:

一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议,安排科普月活动内容。

二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。

三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动,组织学生学习科普知识,介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外,还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。

四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富,有孩子们收集的科普、科技知识,科技创新感言、绘画、手抄报等。

五、学校“红领巾”广播站,每周星期三开播科普知识。

六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画;信息技术课上,老师组织学生上网查科普资料,观看科普动画视频;科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。

七、每天开放学校图书室,向学生借阅科普图书。

八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地,请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。

我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广大学生“爱科学,讲科学,学科学,用科学”的热情,从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处,在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。

科普日活动总结报告【篇3】

按照中国科协开展全国科普日活动的统一部署,今年,活动主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”。为更好地落实地区关于科普日的活动要求,做好全国科普日活动的组织工作,社区文教委积极行动,比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下:

一、组织安排方面

在接到任务的第一时间,及时挣得社区党委和领导班子的支持,并与其他各口工作人员通力合作,根据社区实际情况和当前重点工作,全面协调,相互融入,全面开展各项科普活动。

二、活动安排方面

在科普日期间,先后组织安排了三次活动,分别是:

1.在社区门前步道设置节水宣传点,制作宣传板报和《家庭节水小常识》,向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数40余人次。

2.在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座,聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题,并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人。

3.组织居民志愿者到房山水峪进行采摘,在通过感受自然地美丽景色,进一步激发广大居民志愿者爱护自然,保护环境的意识的同时,邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识,引发居民对科学的极大兴趣。

三、活动反响方面

依托全国科普日的工作指导,通过开展各类科普宣传和学习活动,以及在活动后期对参与者的意见回馈表明广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识,并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会。

科普工作作为社区文教委的一项主要工作,直接关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平,是社区和谐建设的重要保障,社区文教委会不断探索、不遗余力的积极开展各项工作,尽全力满足受众全体的需求。

科普日活动总结报告【篇4】

我校与素质教育相结合,以科技节为载体,通过形式多样的宣传活动,适合不同年龄阶段的实践活动,在全校范围内切切实实的开展了一系列教育活动。为期一周的科技节活动已经结束,现将活动小结如下:

一、“科学创新、低碳生活”为主题班会

百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一次主题班会,通过丰富多彩的活动,让每位学生对科技创新、低碳生活都有了一定的认识,也掀起一股科学创新的热潮。

二、科普手抄报比赛

结合科技节"科学创新、低碳生活"的主题,全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作,学生们对科普的相关知识有了进一步的了解,并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。

三、校园宣传

积极营造节能减排校园文化,利用校园广播、升旗仪式等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的校园文化氛围。学校加强节能环保知识教育,将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中,真正落实节能环保进课堂、进校园。

四、变废为宝小制作活动

在这项活动中,有的学生在老师和家长的指导下,利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品,不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用,而且培养了学生的动手能力。有的同学利用树叶,广告纸,果壳等废弃物,通过加工设计,在他们的手中变成了一幅幅美丽的制作画,体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、易拉罐、泡沫、报纸,包装盒这些很多人眼中的废弃物品,经过我们同学的一番精心设计,"摇身一变"成了造型各异的风能小车。虽然我们的作品还不够成熟,但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培养。

本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动,同学们都进一步认识到了科技创新,低碳生活的重要性,促进养成了节能低碳的意识和习惯。同时,学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活动,学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、亲戚朋友,让大家齐动手,共同保护好我们国家有限的资源,使它创造更大的财富,大家一起为建设节约型社会出一份力。

科普日活动总结报告【篇5】

按照马鞍山市科协开展全国科普日活动的统一部署,为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,做好_中学20__年全国科普日活动的工作,根据市相关部门的决定,我校根据实际情况安排了形式丰富的科普活动项目。今年我校科普日活动的时间安排为9月19—10月7日,活动主题是“普及科普知识,提高环保意识”。现总结如下:

一、提高认识、加强组织领导,各方积极协作。

今年的“全国科普日”活动,受到我校领导的高度重视,在学校领导的关心下,以学生社团—环保与科普社作为主力军,进行科普知识的宣传,全体师生积极参与,效果显著。

使科普工作的对象,由教师拓展到学生、家长和周边社区居民;使科普工作的范围,由个人拓展到班级、全校及社区;使科普工作的内容,由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法;使科普工作的形式和手段,由单一性拓展到多样性,由传统的方法拓展到利用现代科技手段。极大的丰富了科普日工作的内涵,拓宽了科普日的宣传力度。

二、主题突出,形式新颖。

充分利用橱窗、展板、网络等多种媒体开展科普宣传,扩大活动覆盖面,提高师生和市民参与活动的积极性。把组织开展全国科普日活动作为师生和市民科学素质建设的一项重点工作,抓紧筹备,认真落实。科普日活动重点在基层,我们不但集中举行科普日主题活动,而且加强统筹协调,组织发动学校各个年级,形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发挥自身优势,调动专家、科技教师的积极性,积极投入到科普日活动中去。

三、活动形式多样,内容丰富。

我校以讲座、展览、培训、示范、咨询、服务、竞赛等方式开展活动,普及了广大师生的科普知识,在全国科普日活动期间,开展了形式丰富的科普活动项目。

四、广泛开展宣传,注重点面结合,效果突出有效。

9月底,校团委精心组织了以“领悟科技发展带来的魅力”为主题的参观活动。科技辅导员、环保与科普社的社员参加了这次活动,收到了明显的教育效果。在学校的宣传橱窗里,精心编辑了科普知识图片;利用大课间的时间在校园的主干道上摆放了资料展板,吸引了许多同学的观看。在全校范围内还开展了环保小报的制作及节能减排方案的设计活动,得到了各个班同学的热情响应。通过这次的活动,大力提高了全校师生的科学文化水平和科学素质,一个以“科技日”为载体的全校性科普活动,在红星中学内广泛而持续地开展,把我校科普宣传工作推向一个新的阶段。在周末时间里,组织部分班级师生参加了中国科技大学何硕士主讲的《未来的能源》知识讲座。

总之,我校今年的全国科普日活动,在全校师生的共同努力下,取得了较好的效果,达到了预期的目的。社会需要多层次和多样化的科技人才,作为中学教师,肩负的任务就是扶学生走上科技之路,要让他们爱科学,学科学,用科学。我们必须时刻提醒自己要以积极主动的姿态,开拓扎实的精神,深入到科普工作中去。我们要高举科普旗帜,强化科普经费和科普组织的支撑作用,加强科普队伍、阵地和手段建设,面对教师、学生、家长和社区服务,深化科普改革。

今后,我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传,使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。

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